看了大家考完的动态，大部分考生发出“申论抄、行测蒙”感慨。其实，考试题型的变动实属正常，只是大家赶巧了。

如果有了解过2010年之前的考题，大概对本次的考题也就能欣然接受了：

来源：2009年国考真题-第四题

题目：领导到河南、安徽考察，引发我们许多思考，请联系给定材料，整理自己的思考，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：（1）观点明确，内容充实，结构完整，语言生动流畅；（2）报考省级（含副省级）以上综合管理类职位的考生，要深入思考，紧密结合给定材料所反映的问题，写一篇视野开阔、见解深刻的文章；（3）报考行政执法类、市（地）以下综合管理类职位的考生，可结合给定材料中所反映的主要问题，写一篇见解比较深刻的文章；（4）总字数1000～1200字。

在这道题的作答中，考生除了要准确把握考察内容，还要辨别清楚不同岗位对应的写作侧重点，这应该是最难的。

 

而2020国考申论，说实话，在一定程度上是降低了难度。那些平日里一到写作提不动笔、考前还没来得及做好素材积累工作的考生们，应该有暗自窃喜吧；只是那些复习中投入大量精力提升作文的考生，会可惜用错了力。但考试就是这样，做十分的准备，总是更有底气的。

好了，马上进入正题，先来讲讲地市级试卷，副省级的明天会整理出来~

第一题

第一题：根据“给定资料1”，请你谈谈老马是怎样“当好基层这根‘绣花针”的。(10分)

要求：全面、准确、有条理。不超过200字。

材料：具体事例型材料。

题型：问法稍微变了花样，但本质还是概括归纳题，概括做法、经验。

评析：本题的题型可以说是介于概括对策和案例启示之间，类似的题目在2019年也有出现过——

2019年国家公务员考试申论真题及答案（地市卷）第三题

题目：根据“给定资料3”，请分析小吴发生了哪些变化，使得村民们对她的称呼从“那个大学生”变成了“小吴”。（10分）

要求：准确全面，恰当提炼，条理清晰。不超过200字。

 

在这道题当中，可以将其看做“概括变化”的创新型概括归纳题，且作答要求也符合；但命题用了“分析”的字眼，且具体作答也要对比分析材料中小吴的前后对比，又偏向于综合分析题。故作答时需要灵活运用掌握的作答技巧。也是今后国考基础题型考察的一种趋势。

【参考答案和评分标准】

 

第二题

第二题：“给定资料2”反映了乡干部小雷在窦家梁村易地扶贫搬迁过程中遇到的一些问题，请你谈谈他是如何解决这些问题的。(15分)

要求：内容全面，条理清晰。不超过300字。

材料：具体事例型材料，基层的矛盾纠纷与化解。

题型：单一的提出建议题（开头最好简单概括下问题）

评析：近几年国考基本上不单独考察提出建议题，今年的出现也是今后考试的风向标，大家要引起重视。同时，要注意区分本题和“概括对策”类题目的区别，本题并非单纯地提炼对策，不是“照搬照抄”，而是要通过对具体事件的分析，总结得出做法，并用书面语言表达出来，对语言的加工整合也提出了较高要求。

【参考答案和评分标准】

 

第三题

第三题：邻区有关部门准备到锦林区学习考察，了解“智慧锦林”综合平台在社区治理方面的特点和运行情况。如果你是锦林区负责接待的工作人员，请根据“给定资料3”，写一份情况介绍提纲。(20分)

要求：要点完整，内容具体，条理清晰。不超过500字。

材料：正常，综合型材料

题型：贯彻执行题-调查研究类

评析：本题虽然要求写“介绍提纲”，但本质内容还是“考察报告”，只是给出了“接待人员”的身份，所以换了作答角度。事实上，国考中出现不常考文种时，都会在题干中给出更多提示信息来降低难度。比如本题，不仅告诉我们作答的主要内容包含两方面“特点”和“运行情况”，也就是给出了划分层次的依据；还明确要求是“介绍提纲”，言外之意就是只要保证标题和正文即可，不知道完整格式也不会影响作答。这正是国考对贯彻执行题的考察趋势。

【参考答案和评分标准】

 

第四题

第四题：如果你是沙洲市市场服务中心工作人员，请根据“给定资料4”分别梳理三个市场存在的问题，并提出相应的解决措施。(25分)

要求：(1)问题梳理全面、准确；(2)所提措施有针对性、切实可行；(3)不超过500字。

材料：具体事例型材料，调研情况，与垃圾分类环境污染相关

题型：概括问题+提出建议

评析：本题是近几年国考对提出建议题的常见考查形式，也对应了考纲中的要求“对给定材料所反映的问题进行分析，并提出解决的措施或办法”，需要大家完全掌握。

【参考答案和评分标准】

 

第五题

问题五：近期，S省开展乡村治理先进典型评选工作。M市打算推荐莱康村参加评选，如果你是该市有关部门的工作人员，请根据“给定资料5”写一份莱康村参评的推荐材料。(30分)

要求：

(1)紧扣资料，内容全面；

(2)逻辑清晰，语言准确；

(3)字数800~ 1000字。

材料：村况介绍：背景、问题、治理过程等

题型：贯彻执行题（只是作答字数多了）

评析：对于今年两套试卷的大题，争议不断。有人说“今年没考大作文”，有人主张“这是披着贯彻执行外衣的大作文”，事实上，题型只是对于题目规律的一种总结，我们不妨回到考试大纲：

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

从这两项能力要求来看，本题实际上是对两种能力的结合考察。题干设定了情形，给定了作答身份，给出明确的主题和文种要求，由此我们初步判断这是贯彻执行题。再看要求，（1）（2）均是常见的贯彻执行题要求，唯一让大家不确定的是，作答字数竟然达到800-1000，这就让不少考生疑惑，我是按大作文写，还是按贯彻执行去写呢？

 

事实上，考虑到“按大作文”写仅仅是凭经验所得，我们习惯了看到作文字数是“800-1000”，很少见贯彻执行字数这么多，而在浙江省考中，贯彻执行也是经常达到500-600的作答字数。故，究竟如何作答，还是要看题干要求，不能仅凭经验，当经验不适用的时候，大家一定要学会舍弃。

【参考答案和评分标准】

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